<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
		>
<channel>
	<title>Коментарі до Лекція Сьома (Сезон Другий)</title>
	<atom:link href="http://mycollege.org.ua/2010/10/lektsiya-soma-sezon-druhyj/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://mycollege.org.ua/2010/10/lektsiya-soma-sezon-druhyj/</link>
	<description></description>
	<lastBuildDate>Fri, 21 Oct 2016 09:25:14 +0300</lastBuildDate>
	<generator>http://wordpress.org/?v=2.8.6</generator>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
		<item>
		<title>Від: LeBron</title>
		<link>http://mycollege.org.ua/2010/10/lektsiya-soma-sezon-druhyj/comment-page-1/#comment-251</link>
		<dc:creator>LeBron</dc:creator>
		<pubDate>Thu, 02 Dec 2010 13:49:31 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://mycollege.org.ua/?p=284#comment-251</guid>
		<description>Буду перевіряти всі швидкості по черзі (0, 1,-1, 2,-2,3,-3,4,-4...), для кожної вибираючи координату, де повинна бути машинка в цей момент (множимо часову різницю на швидкість і на стільки зміщаємось від точки першого &quot;попадання&quot;), і ставлячи потрібний запит.
Коли вдруге зловлю машинку - все, це вже правильна відповідь.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Буду перевіряти всі швидкості по черзі (0, 1,-1, 2,-2,3,-3,4,-4&#8230;), для кожної вибираючи координату, де повинна бути машинка в цей момент (множимо часову різницю на швидкість і на стільки зміщаємось від точки першого &#8220;попадання&#8221;), і ставлячи потрібний запит.<br />
Коли вдруге зловлю машинку &#8211; все, це вже правильна відповідь.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Від: Shef</title>
		<link>http://mycollege.org.ua/2010/10/lektsiya-soma-sezon-druhyj/comment-page-1/#comment-239</link>
		<dc:creator>Shef</dc:creator>
		<pubDate>Wed, 01 Dec 2010 17:26:40 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://mycollege.org.ua/?p=284#comment-239</guid>
		<description>Добре, тоді розкажи детальніше що ти будеш робити коли вперше впіймаєш машинку.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Добре, тоді розкажи детальніше що ти будеш робити коли вперше впіймаєш машинку.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Від: LeBron</title>
		<link>http://mycollege.org.ua/2010/10/lektsiya-soma-sezon-druhyj/comment-page-1/#comment-215</link>
		<dc:creator>LeBron</dc:creator>
		<pubDate>Thu, 25 Nov 2010 18:59:53 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://mycollege.org.ua/?p=284#comment-215</guid>
		<description>А, ще така дописка, що провірку, якщо це потрібно, треба доповнювати симетричною (до н,м симетрична м,н), бо інакше ми ніколи не потрапим на пару, скажімо, (0,1).
Зрозуміло, що в разі рівних параметрів симетричної не треба)</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>А, ще така дописка, що провірку, якщо це потрібно, треба доповнювати симетричною (до н,м симетрична м,н), бо інакше ми ніколи не потрапим на пару, скажімо, (0,1).<br />
Зрозуміло, що в разі рівних параметрів симетричної не треба)</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Від: Shef</title>
		<link>http://mycollege.org.ua/2010/10/lektsiya-soma-sezon-druhyj/comment-page-1/#comment-214</link>
		<dc:creator>Shef</dc:creator>
		<pubDate>Thu, 25 Nov 2010 14:58:51 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://mycollege.org.ua/?p=284#comment-214</guid>
		<description>На жаль (чи на щастя), розв&#039;язок є не повністю вірним. Хто знайде помилку? Достатньо просто навести приклад коли наведений алгоритм не буде працювати.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>На жаль (чи на щастя), розв&#8217;язок є не повністю вірним. Хто знайде помилку? Достатньо просто навести приклад коли наведений алгоритм не буде працювати.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Від: LeBron</title>
		<link>http://mycollege.org.ua/2010/10/lektsiya-soma-sezon-druhyj/comment-page-1/#comment-206</link>
		<dc:creator>LeBron</dc:creator>
		<pubDate>Sat, 20 Nov 2010 20:46:58 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://mycollege.org.ua/?p=284#comment-206</guid>
		<description>перебираємо по н від 0 до нескінченності, вкладений цикл по м від 0 до н (початкова координата і швидкість). Для кожної пари (н,м) розглядаєм 4 випадки: (н,м), (-н,м), (н,-м), (-н,-м). Для кожного випадку визначаємо гіпотетичну координату, як н+к*м, де к - кількість часу, що пройшла від початку відліку. Тоді ми гарантовано зловим машинку не пізніше, ніж коли розглядатимем пару, яка відповідає її дійсним даним. Але може статись, що ми зловимо її і раніше. Тому після того, як вперше зловили машинку, потрібно перебирати знову. Тепер у нас уже одна невідома, оскільки швидкість можна виразити через початкову координату (якщо зловили в момент к в точці а, то початкова координата н=а-к*м, перебираючи по м від 0 до нескінченності (за принципом (м), (-м)), вираховуємо координату, в якій мала би бути машинка в цей момент, як н+(к&#039;-к)*м, замінивши н маємо
а-к*м+(к&#039;-к)*м=а+к&#039;*м (де к&#039; - момент часу, який ми розглядаємо, к - момент, в який ми зловили машинку вперше, а - точка, де зловили).
Якщо хоч раз зловимо машинку ще раз, значить ми гарантовано розглядаємо правильну пару (н,м), отже, далі за цією парою можна в довільний момент ловити машинку.
-=-=-
З.І. Вибачайте, влом було розкладки перемикати весь час)</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>перебираємо по н від 0 до нескінченності, вкладений цикл по м від 0 до н (початкова координата і швидкість). Для кожної пари (н,м) розглядаєм 4 випадки: (н,м), (-н,м), (н,-м), (-н,-м). Для кожного випадку визначаємо гіпотетичну координату, як н+к*м, де к &#8211; кількість часу, що пройшла від початку відліку. Тоді ми гарантовано зловим машинку не пізніше, ніж коли розглядатимем пару, яка відповідає її дійсним даним. Але може статись, що ми зловимо її і раніше. Тому після того, як вперше зловили машинку, потрібно перебирати знову. Тепер у нас уже одна невідома, оскільки швидкість можна виразити через початкову координату (якщо зловили в момент к в точці а, то початкова координата н=а-к*м, перебираючи по м від 0 до нескінченності (за принципом (м), (-м)), вираховуємо координату, в якій мала би бути машинка в цей момент, як н+(к&#8217;-к)*м, замінивши н маємо<br />
а-к*м+(к&#8217;-к)*м=а+к&#8217;*м (де к&#8217; &#8211; момент часу, який ми розглядаємо, к &#8211; момент, в який ми зловили машинку вперше, а &#8211; точка, де зловили).<br />
Якщо хоч раз зловимо машинку ще раз, значить ми гарантовано розглядаємо правильну пару (н,м), отже, далі за цією парою можна в довільний момент ловити машинку.<br />
-=-=-<br />
З.І. Вибачайте, влом було розкладки перемикати весь час)</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Від: Shef</title>
		<link>http://mycollege.org.ua/2010/10/lektsiya-soma-sezon-druhyj/comment-page-1/#comment-199</link>
		<dc:creator>Shef</dc:creator>
		<pubDate>Thu, 18 Nov 2010 22:51:28 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://mycollege.org.ua/?p=284#comment-199</guid>
		<description>Так, чекаємо на повну версію розв&#039;язку задачі про машинку!</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Так, чекаємо на повну версію розв&#8217;язку задачі про машинку!</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Від: LeBron</title>
		<link>http://mycollege.org.ua/2010/10/lektsiya-soma-sezon-druhyj/comment-page-1/#comment-191</link>
		<dc:creator>LeBron</dc:creator>
		<pubDate>Mon, 08 Nov 2010 18:28:16 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://mycollege.org.ua/?p=284#comment-191</guid>
		<description>З одного боку лекція була відносно проста, з іншого, тести на простоту є зовсім не очевидними і не такими &quot;простими&quot; (хоча вони відомі майже всім &quot;профі&quot;), як факторизація за корінь квадратний.
Скоріше, я б сказав, що треба робити лекції більш завантаженими. Не такими, як було, коли Жека за лекцію розказав всі можливі сортування, крім, здається, підрахунку і порозрядки (і ше п&#039;яниці і дурного:) ), бо це було вже занадто... Але на минулій було занадто мало корисної інформації, можна більше &quot;впихнути&quot; в той час без шкоди для сприйняття... А якщо веде Шеф, то й сумніше/нудніше від того не стане)
-=-=-
&quot;Тобто уяви собі що ти зловив машинку у якийсь момент часу, чи зможеш ти її зловити наступного?&quot; - ага, значить, так?.. В цілому, там виходить знов зліченна кількість варіантів, так що далі потрібно тупо перебирати... Якщо маємо момент часу, в який ми зловили машинку (а) і точку, де зловили (с), то не важливо, за якою гіпотезою ми вибирали цю точку - в реальності машинка могла мати довільну цілочислову швидкість.

Далі перебір за швидкістю (0, -1, 1, -2, 2, -3, 3...), для кожної швидкості можем встановити гіпотетичну початкову координату (яка мала б бути, щоб в момент а машинка була в с при такій швидкості), і від неї відштовхуватись - маючи координату, швидкість і час, знаходим очікувану позицію машинки, і так поки не вгадаєм.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>З одного боку лекція була відносно проста, з іншого, тести на простоту є зовсім не очевидними і не такими &#8220;простими&#8221; (хоча вони відомі майже всім &#8220;профі&#8221;), як факторизація за корінь квадратний.<br />
Скоріше, я б сказав, що треба робити лекції більш завантаженими. Не такими, як було, коли Жека за лекцію розказав всі можливі сортування, крім, здається, підрахунку і порозрядки (і ше п&#8217;яниці і дурного:) ), бо це було вже занадто&#8230; Але на минулій було занадто мало корисної інформації, можна більше &#8220;впихнути&#8221; в той час без шкоди для сприйняття&#8230; А якщо веде Шеф, то й сумніше/нудніше від того не стане)<br />
-=-=-<br />
&#8220;Тобто уяви собі що ти зловив машинку у якийсь момент часу, чи зможеш ти її зловити наступного?&#8221; &#8211; ага, значить, так?.. В цілому, там виходить знов зліченна кількість варіантів, так що далі потрібно тупо перебирати&#8230; Якщо маємо момент часу, в який ми зловили машинку (а) і точку, де зловили (с), то не важливо, за якою гіпотезою ми вибирали цю точку &#8211; в реальності машинка могла мати довільну цілочислову швидкість.</p>
<p>Далі перебір за швидкістю (0, -1, 1, -2, 2, -3, 3&#8230;), для кожної швидкості можем встановити гіпотетичну початкову координату (яка мала б бути, щоб в момент а машинка була в с при такій швидкості), і від неї відштовхуватись &#8211; маючи координату, швидкість і час, знаходим очікувану позицію машинки, і так поки не вгадаєм.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Від: Shef</title>
		<link>http://mycollege.org.ua/2010/10/lektsiya-soma-sezon-druhyj/comment-page-1/#comment-190</link>
		<dc:creator>Shef</dc:creator>
		<pubDate>Mon, 08 Nov 2010 13:58:06 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://mycollege.org.ua/?p=284#comment-190</guid>
		<description>До речі, питання до тих хто був на лекції: Чи дійсно вона була дуже простою? Можливо надалі не варто робити такий &quot;примітивних&quot; занять?</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>До речі, питання до тих хто був на лекції: Чи дійсно вона була дуже простою? Можливо надалі не варто робити такий &#8220;примітивних&#8221; занять?</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Від: Shef</title>
		<link>http://mycollege.org.ua/2010/10/lektsiya-soma-sezon-druhyj/comment-page-1/#comment-189</link>
		<dc:creator>Shef</dc:creator>
		<pubDate>Mon, 08 Nov 2010 13:56:02 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://mycollege.org.ua/?p=284#comment-189</guid>
		<description>Хороша ідея, спробуй її розвинути. Справа в тому, що потрібно не просто один раз вгадати де знаходиться машинка, а визначити її поведінку таким чином, щоб могти ловити її коли завгодно у майбутньому. Тобто уяви собі що ти зловив машинку у якийсь момент часу, чи зможеш ти її зловити наступного?</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Хороша ідея, спробуй її розвинути. Справа в тому, що потрібно не просто один раз вгадати де знаходиться машинка, а визначити її поведінку таким чином, щоб могти ловити її коли завгодно у майбутньому. Тобто уяви собі що ти зловив машинку у якийсь момент часу, чи зможеш ти її зловити наступного?</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Від: LeBron</title>
		<link>http://mycollege.org.ua/2010/10/lektsiya-soma-sezon-druhyj/comment-page-1/#comment-188</link>
		<dc:creator>LeBron</dc:creator>
		<pubDate>Sat, 06 Nov 2010 21:46:29 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://mycollege.org.ua/?p=284#comment-188</guid>
		<description>Знайшов хорошу задачку на тематику лекції, http://acm.tju.edu.cn/toj/showp3483.html
Можете провірити, чи засвоїли матеріал про кількість дільників (те, що так старався пояснити Бойко).</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Знайшов хорошу задачку на тематику лекції, <a href="http://acm.tju.edu.cn/toj/showp3483.html" rel="nofollow">http://acm.tju.edu.cn/toj/showp3483.html</a><br />
Можете провірити, чи засвоїли матеріал про кількість дільників (те, що так старався пояснити Бойко).</p>
]]></content:encoded>
	</item>
</channel>
</rss>
